setembromat2011

**NUCLEO DE TECNOLOGIAS DE NOVA ANDRADINA - N.T.E.** **ESCOLA MUNICIPAL MUNDO DA CRIANÇA - PÓLO** **ANDREI FERNANDO PICOLI - SAMTEC**
 * SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CULTURA E DESPORTO - S.E.M.E.C.**

Recursos Utilizados ||= Assinatura do Professor || Quinta || 1ª ||  ||   || PL ||   ||   ||   ||   || http://www0.rio.rj.gov.br/sme/reforcoescolar/index.html ||  || http://www.youtube.com/watch?v=RMZ3bsrtJZ0 http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/jogo-da-memoria-transito.html ||  || http://www0.rio.rj.gov.br/sme/reforcoescolar/index.html ||  || Sexta ||= 1ª ||  ||   || PL ||   ||   ||   ||   || GCompris ||  || GCompris ||  || Segunda || 1ª ||  ||   || PL ||   ||   ||   ||   || http://www.youtube.com/watch?v=RMZ3bsrtJZ0 http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/jogo-da-memoria-transito.html ||  || http://www0.rio.rj.gov.br/sme/reforcoescolar/index.html ||  || Terça || 1ª ||  ||   || PL - Livre ||   ||   ||   ||   || Quarta || 1ª ||  ||   || PL ||   ||   ||   ||   || Quinta || 1ª ||  ||   || PL ||   ||   ||   ||   || Sexta || 1ª ||  ||   || PL ||   ||   ||   ||   || http://www.discoverykidsbrasil.com/jogos/aprendendo-ingles/ ||  || http://www.discoverykidsbrasil.com/jogos/aprendendo-ingles/ ||  || http://www.aprendebrasil.com.br/alunos14/quebracabecanovo/default.asp ||  || http://www.aprendebrasil.com.br/alunos14/quebracabecanovo/default.asp ||  || Segunda || 1ª ||  ||   || PL ||   ||   ||   ||   || Terça || 1ª ||  ||   || PL - Livre ||   ||   ||   ||   || http://www.aprendebrasil.com.br/ed_infantil_new/ArteMovimento/QuebraCabeca/Menu.asp ||  || http://www.aprendebrasil.com.br/ed_infantil_new/ArteMovimento/QuebraCabeca/Menu.asp ||  || Quarta || 1ª ||  ||   || PL ||   ||   ||   ||   || TuxMath ||  || TuxMath ||  || TuxMath ||  || Quinta || 1ª ||  ||   || PL ||   ||   ||   ||   || @ei 461 - colocar as placas nos locais indicados ||  || @ei 468 - educação no transito, música do transito, jogo da memória ||  || http://www.youtube.com/watch?v=-SCr4j795m4 http://www.youtube.com/watch?v=jkrLIvbxCiQ media type="youtube" key="WlHnerd2Ew8" width="164" height="135"media type="youtube" key="Y50bCm32Kuo" width="166" height="138" ||  || Sexta || 1ª ||  ||   || PL ||   ||   ||   ||   || http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/fotossintese-quiz.html ||  || http://www.youtube.com/watch?v=RMZ3bsrtJZ0 E o jogo: http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/jogo-da-memoria-transito.html ||  || Segunda || 1ª ||  ||   || PL ||   ||   ||   ||   || http://pt.wikipedia.org/wiki/Guerra_do_Paraguai e outros ||  || http://pt.wikipedia.org/wiki/Revolta_da_Vacina e outros ||  || TuxMath ||  || Terça || 1ª ||  ||   || CAPACITAÇÃO ||   ||   ||   ||   || Quarta || 1ª ||  ||   || PL ||   ||   ||   ||   || GCompris ||  || Quinta || 1ª ||  ||   || PL - Livre ||   ||   ||   ||   || Sexta || 1ª ||  ||   || PL ||   ||   ||   ||   || GCompris ||  || Segunda || 1ª ||  ||   || PL ||   ||   ||   ||   || Terça || 1ª ||  ||   || CAPACITAÇÃO ||   ||   ||   ||   || Quarta || 1ª ||  ||   || PL ||   ||   ||   ||   || GCompris ||  || GCompris ||  || Quinta || 1ª ||  ||   || PL - Livre ||   ||   ||   ||   || Sexta || 1ª ||  ||   || PL ||   ||   ||   ||   || media type="youtube" key="5NYhbOy8YXQ" width="140" height="115" ||  || http://www0.rio.rj.gov.br/sme/reforcoescolar/index.html ||  || Assinatura e carimbo da Direção da unidade escolar |||| ............................................................................... Assinatura e carimbo da Coordenação da unidade escolar ||   || Professor da SAMTEC ||  ||   ||
 * Data || Aula || Professor || Turma || Disciplina || Conteúdo || Objetivo ||= Metodologia e
 * 01/09
 * ^  || 2ª || Ana Claudia || 5º A || Português || Reforço digital || Responder as questões propostas pelo jogo || Foi utilizado a seguinte atividade:
 * ^  ||= 3ª || Doralice || Pré B || Temas transversas || Trânsito || Conhecer as placas e as regras do trânsito || Foi utilizado o vídeo e o jogo:
 * ^  ||= 4ª ||   ||   || Disponiblizada ||   ||   || Não utilizada ||   ||
 * ^  ||= 5ª || Dorinha || 2º A || Português || Reforço digital || Responder as questões propostas pelo jogo || Foi utilizado a seguinte atividade:
 * 02/09
 * ^  || 2ª || Carmina || 3º A || Português || Literatura infantil || Os alunos acessaram o site e fizeram a leitura de diversas histórias infantis || http://www.contandohistoria.com/ ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   || Disponiblizada ||   ||   || Não utilizada ||   ||
 * ^  || 4ª || Joice || 4º A || Matemática || Jogo de Lógica || Os alunos precisam descobrir como retirar o carro do cubo || Foi utilizado o jogo do Linux:
 * ^  || 5ª || Magda || 1º B || Português || Completar as palavras || Completar as palavras com as letras que faltam || Foi utilizado o jogo do Linux:
 * 05/09
 * ^  || 2ª ||   ||   || Disponiblizada ||   ||   || Não utilizada ||   ||
 * ^  || 3ª || Wesley || 1º A || Português || Literatura infantil || Acessou o site para mostrar as imagens e contar histórias para os alunos || http://www.contandohistoria.com/ ||   ||
 * ^  || 4ª || Etelvina || Pré A || Temas transversais || Trânsito || Conhecer as placas e as regras do trânsito || Foi utilizado o vídeo e o jogo:
 * ^  || 5ª || Ana Claudia || 5º A || Português || Reforço digital || Responder as questões propostas pelo jogo || Foi utilizado a seguinte atividade:
 * 06/09
 * ^  || 2ª ||   ||   || PL - Livre ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   || PL - Livre ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Sem cadeiras devido ao desfile ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || Sem cadeiras devido ao desfile ||   ||
 * 07/09
 * ^  || 2ª ||   ||   || DESFILE CÍVICO ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   || DESFILE CÍVICO ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   || DESFILE CÍVICO ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   || DESFILE CÍVICO ||   ||   ||   ||   ||
 * 08/09
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || Sem cadeiras devido ao desfile ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Sem cadeiras devido ao desfile ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || Sem cadeiras devido ao desfile ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || Sem cadeiras devido ao desfile ||   ||
 * 09/09
 * ^  || 2ª || Ana Patricia || 5º A || Inglês || Numbers, colors, alphabet || Ouvir e praticar o vocabulário referente ao conteúdo || Os alunos acessaram o site para ouvir e jogar:
 * ^  || 3ª || Ana Patricia || 5º A || Inglês || Numbers, colors, alphabet || Ouvir e praticar o vocabulário referente ao conteúdo || Os alunos acessaram o site para ouvir e jogar:
 * ^  || 4ª || Wesley || 1º A || Aprende Brasil || Quebra-cabeça || Montar o quebra-cabeça a partir da imagem inicial || Foi utilizado a seguinte atividade:
 * ^  || 5ª || Magda || 1º B || Aprende Brasil || Quebra-cabeça || Montar o quebra-cabeça a partir da imagem inicial || Foi utilizado a seguinte atividade:
 * 12/09
 * ^  || 2ª ||   ||   || CAPACITAÇÃO ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   || CAPACITAÇÃO ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   || CAPACITAÇÃO ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   || CAPACITAÇÃO ||   ||   ||   ||   ||
 * 13/09
 * ^  || 2ª ||   ||   || PL - Livre ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   || PL - Livre ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª || Magda || 1º B || Aprende Brasil || Quebra-cabeça || Montar o quebra-cabeça || Foi utilizado a seguinte atividade:
 * ^  || 5ª || Magda || 1º B || Aprende Brasil || Quebra-cabeça || Montar o quebra-cabeça || Foi utilizado a seguinte atividade:
 * 14/09
 * ^  || 2ª || Carmina || 2º A || Matemática || Divisão || Responder as questões de divisão que o jogo oferece || Foi utilizado o jogo do Linux:
 * ^  || 3ª || Joice || 4º A || Matemática || Divisão || Responder as questões de divisão que o jogo oferece || Foi utilizado o jogo do Linux:
 * ^  || 4ª || Wesley || 1º A || Aprende Brasil || Quebra-cabeça || Escolher a imagem e montar o quebra-cabeça || http://www.aprendebrasil.com.br/ed_infantil_new/Matematica/Memoria/Menu.asp ||   ||
 * ^  || 5ª || Magda || 1º B || Matemática || Adição || Responder as questões de divisão que o jogo oferece || Foi utilizado o jogo do Linux:
 * 15/09
 * ^  || 2ª ||   ||   || Disponiblizada ||   ||   ||= Não utilizada ||   ||
 * ^  || 3ª || Magda || 1º B || Aprende Brasil || Temas transversais || Conhecer as placas e regras do transito || Acesso ao link:
 * ^  || 4ª || Magda || 1º B || Aprende Brasil || Temas transversais || Conhecer as placas e regras do transito || Acesso ao link:
 * ^  || 5ª || Joice || 4º A || Ciências || Fotossíntese || Demonstrar as partes da planta e o processo de fotossíntese || Foram utilizados os seguintes vídeos:
 * 16/09
 * ^  || 2ª || Joice || 4º A || Ciências || Fotossintese || Aprimorar os conhecimentos adquiridos || Foi utilizado o jogo:
 * ^  || 3ª || DorInha || 2º A || Temas transversais || Trânsito || Os alunos assitiram um vídeo sobre o transito, depois jogaram o jogo da memória sobre as placas de transito || Foi utilizado o seguinte vídeo:
 * ^  || 4ª || Magda || 1º B || Aprende Brasil || Trânsito || @ei 461 || Foi utilizado todas as opções desta pagina, como placas, música, orientações e o jogo da memória ||   ||
 * ^  || 5ª || Magda || 1º B || Aprende Brasil || Trânsito || @ei 461 || Foi utilizado todas as opções desta pagina, como placas, música, orientações e o jogo da memória ||   ||
 * 19/09
 * ^  || 2ª || Ana Claudia || 5º A || História || Guerra do Paraguai || Os alunos foram orientados a pesquisar no Google sobre o assunto || Foram acessados os seguintes sites:
 * ^  || 3ª || Ana Claudia || 5º A || História || Revolta da vacina || Os alunos foram orientados a pesquisar no Google sobre o assunto || Foram acessados os seguintes sites:
 * ^  || 4ª || Magda || 1º B || Aprende Brasil || Jogo da Memória || Encontrar os pares || http://www.aprendebrasil.com.br/ed_infantil_new/Matematica/Memoria/Menu.asp ||   ||
 * ^  || 5ª || Magda || 1º B || Matemática || Adição || Responder as somas que o jogo oferece || Foi utilizado o jogo do Linux:
 * 20/09
 * ^  || 2ª ||   ||   || CAPACITAÇÃO ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   || CAPACITAÇÃO ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   || CAPACITAÇÃO ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   || CAPACITAÇÃO ||   ||   ||   ||   ||
 * 21/09
 * ^  || 2ª ||   ||   || Disponiblizada ||   ||   || Não utilizada ||   ||
 * ^  || 3ª || Magda || 1º B || Português || Literatura infantil || Acessou o site para mostrar as imagens e contar histórias para os alunos || http://www.contandohistoria.com/ ||   ||
 * ^  || 4ª || Carmina || 3º A || Português || Completar com as letras que faltam || Completar as palavras com as letras que estão faltando || Foi utilizado o jogo do Linux:
 * ^  || 5ª ||   ||   || Disponiblizada ||   ||   || Não utilizada ||   ||
 * 22/09
 * ^  || 2ª ||   ||   || PL - Livre ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   || PL - Livre ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª || Doralice || Pré B || Português || Literatura infantil || Acessou o site para mostrar as imagens e contar histórias para os alunos || http://www.contandohistoria.com/ ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   || Disponiblizada ||   ||   || Não utilizada ||   ||
 * 23/09
 * ^  || 2ª ||   ||   || Disponiblizada ||   ||   || Não urilizada ||   ||
 * ^  || 3ª || Joice || 4º A || Matemática || Jogo de lógica || Encontrar a saída para o retangulo || Foi utilizado o jogo do Linux:
 * ^  || 4ª || Etelvina || Pré A || Português || Literatura infantil || Acessou o site para mostrar as imagens e contar histórias para os alunos || http://www.contandohistoria.com/ ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   || Disponiblizada ||   ||   || Não utilizada ||   ||
 * 26/09
 * ^  || 2ª || Wesley || 1 A || Aprende Brasil || Matemática || Construir a sequencia lógica de acordo com as imagens mostradas || http://www.aprendebrasil.com.br/ed_infantil_new/Matematica/Sequencia/Menu.asp ||   ||
 * ^  || 3ª || Wesley || 1º A || Aprende Brasil || Matemática || Construir a sequencia lógica de acordo com as imagens mostradas || http://www.aprendebrasil.com.br/ed_infantil_new/Matematica/Sequencia/Menu.asp ||   ||
 * ^  || 4ª || Magda || 1º B || Aprende Brasil || Português || Completar com as letras que estão faltando || http://www.aprendebrasil.com.br/ed_infantil_new/MaqPalavras/MaqPalavras.asp ||   ||
 * ^  || 5ª || Magda || 1º B || Aprende Brasil || Português || Colocar o animal correspondente ao animal informado || http://www.aprendebrasil.com.br/ed_infantil_new/NaturezaSociedade/Animalfabeto/Animalfabeto.asp ||   ||
 * 27/09
 * ^  || 2ª ||   ||   || CAPACITAÇÃO ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   || CAPACITAÇÃO ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   || CAPACITAÇÃO ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   || CAPACITAÇÃO ||   ||   ||   ||   ||
 * 28/09
 * ^  || 2ª || Dorinha || 2º A || Português || Completar as palavras || Completar as palavras com as letras que estão faltando || Foi utilizado o jogo do Linux:
 * ^  || 3ª ||   ||   || Disponiblizada ||   ||   || Não utilizada ||   ||
 * ^  || 4ª || Carmina || 3º A || Português || Literatura infantil || Os alunos acessaram o site e fizeram a leitura de diversas histórias infantis || http://www.contandohistoria.com/ ||   ||
 * ^  || 5ª || Joice || 4º A || Matemática || Jogo de lógica || Encontrar a saída para o retangulo || Foi utilizado o jogo do Linux:
 * 29/09
 * ^  || 2ª ||   ||   || PL - Livre ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   || PL - Livre ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª || Magda || 1º B || Aprende Brasil || Português || Completar com as letras que estão faltando || http://www.aprendebrasil.com.br/ed_infantil_new/MaqPalavras/MaqPalavras.asp ||   ||
 * ^  || 5ª || Magda || 1º B || Aprende Brasil || Porutguês || Completar com as letras que estão faltando || http://www.aprendebrasil.com.br/ed_infantil_new/MaqPalavras/MaqPalavras.asp ||   ||
 * 30/09
 * ^  || 2ª || Ana Patricia ||   || Inglês || Vocabulary || Ouvir e memorizar diversas palavras em inglês || Os alunos acessaram o portal aprendebrasil.com.br e utilizaram o pictionary para realizar a atividade ||   ||
 * ^  || 3ª || Ana Claudia || 5º A || Temas transversais || Trânsito || Conhecer as placas e as normas corretas de trânsito || http://www.youtube.com/watch?v=CO0dLwSZ8L0&feature=fvst
 * ^  || 4ª || Wesley || 1º A || Aprende Brasil || Português || Associar os animais às letras correspondentes || http://www.aprendebrasil.com.br/ed_infantil_new/NaturezaSociedade/Animalfabeto/Animalfabeto.asp ||   ||
 * ^  || 5ª || Joice || 4º A || Matemática || Reforço digital || Responder as questões propostas pelo jogo || Foi utilizado a seguinte atividade: